martes 21 de mayo de 2024
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Los paros docentes y el interés superior del niño

💬 “Los paros docentes han sido un problema grave que ha afectado la escolaridad de los chicos. En algunas provincias, particularmente como Santa Cruz, Chubut, Neuquén, los chicos terminan la escolaridad sin tener garantizado ni siquiera el 50% de los días de clase”.

🎒”No hace falta explicar qué impacto esto tiene, pero nuestro planteo no es luchar contra el derecho a huelga, que es el derecho de los docentes, sino cambiar la perspectiva y poner en discusión el derecho de los chicos, que jamás es atendido o no es priorizado. Tenemos leyes que hablan del interés superior del niño y esto no está sobre la mesa”.

⭕️ “Entonces lo que planteamos es a nuestras autoridades, a las que se postulan para ser gobernadores, presidentes, que eligen sus ministros, es cómo van a garantizar lo que establece la ley, que son 180 días de clase”. María José Navajas es historiadora del Instituto Ravignani y cofundadora de Padres Organizados.

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